Aide aux devoirsÀ lire dans cette ficheNote importante avant de débuterIl est important de prendre en considération qu'un outil pourrait ne pas être utile à un moment, mais devenir essentiel dans un autre contexte. Mettre en place des outils d'aide aux devoirs ou enseigner l’utilisation des outils de gestion du temps ne se fait pas en criant ciseaux. Lorsqu’on navigue dans les troubles neurodéveloppementaux, une règle tacite existe : il faut en moyenne deux semaines pour considérer une intervention efficace ou inefficace. C’est donc pour cette raison que vous devez maintenir votre objectif et prendre le temps d’enseigner l’outil sélectionné à votre enfant et ce, même s’il n’a pas fonctionné du premier coup! Feuille de route (ou de planification) pour mieux gérer la période des devoirs à la maison - Ma période de devoirs - Ensemble fiches imprimables avec pictogrammes, horloges et Time Timer.Feuille de route conçue afin d'aider l'enfant présentant un trouble du spectre de l'autisme (TSA) ou ayant d’autres besoins particuliers à mieux gérer la période des devoirs. Cet outil permettra à l'enfant de développer son autonomie en apprenant à bien planifier cette période de la journée tout en agissant comme aide-mémoire ce qui l'aidera à garder le rythme. Conçu en complément de l'article Comment maximiser la gestion de votre temps? par V.I.V.R.E et Grandir Autrement. Il vous est possible de vous procurer notre ensemble de fiches imprimables avec pictogrammes horloges et Time Timer au coût minime de cinq dollars (5,00$). Votre téléchargement comprendra les deux formats de fiches pour 5 ou 7 travaux. En achetant un produit Spectredelautisme.com, vous contribuez à faire en sorte que le site et l'information qu'il contient ainsi que certains outils demeurent gratuits dans le temps. Merci de nous aider à poursuivre notre mission !
Comment utiliser la feuille de route
1. Objectif global Je souhaiterais que la période des devoirs ne dépasse pas 45 minutes à la maison.
2. Illustrer étape par étape : Aider mon enfant à organiser sa tâche. Exemple : Quels sont mes devoirs pour aujourd’hui? Orthographe, verbes, calcul, les valeurs de position, etc. Donner du contrôle à l’enfant sur le comment. Exemple : Comment vais-je étudier mes mots de vocabulaire aujourd’hui? Dictée avec maman, écriture, tablette, debout sur le tableau du frigo, etc.
3. Planifier un horaire : Aider mon enfant à planifier ses tâches à l’intérieur d’un horaire spécifique :
4. Planifier la durée : 45 minutes est une excellente moyenne de temps
5. Planifier le rythme : Montrez-vous disponible en cours de route.
Ressources et références
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